Проблема №3
Девочки, я просто поражена, как вы со всей душой откликнулись, вижу, что не ошиблась, и на этом сайте действительно можно найти поддержку и получить добрые советы. Дак вот, позвольте вывалить на вас еще одну проблемку...
Никак не могу научить ребенка аккуратности. Вернее, не то чтобы аккуратности, а... даже не знаю как назвать. Внимательности, что ли...
Для него совершенно в порядке вещей, например, поиграв, швырнуть игрушку куда попало. И заставить убрать на место просто невозможно...
Или... Может, например, во время еды положить ложку в тарелку, на секунду отвернуться и потом, повернувшись обратно, со всего размаху заехать рукой по ложке, расплескав полтарелки... Явно не специально, просто такие размашистые движения не глядя...
А уж бежать сломя голову и совершенно не глядя под ноги, спотыкаться и падать при любом камушке на дороге - это вообще в порядке вещей...
Или это нормально для такого возраста?
Комментарии
советы
Мой старший точно такой же ..и с игрушками, и с тарелками
А младший все время носится , спотыкается и падает..
Чего ж ты хочешь, это же мальчишки
Но вообще, в 4 года ребенок все воспринимает очень хорошо, если с ним общаться , учить, все время показывать пример.
В блоге Алекс, кстати, очень много полезной информации из книг, как общаться с ребенком.
Тут как в кино, главное - не отступать и не сдаваться !! Если решила научить всегда игрушки складывать на место, то будь последовательна, требуй этого Всегда . Вернее, не требуй, а в виде игры это можно вместе делать, например. А потом он уже привыкнет.
Lenokk, а что у твоего сына получается хорошо ? какими его достижениями ты гордишься ?
Ну достижения
Ну достижения конечно тоже есть:) как-нибудь расскажу подробно.
Просто хочется в первую очередь с проблемами разобраться...
для Lenokk
Просто я считаю, что и достижения и проблемы ребенка - все это тесно взаимосвязано.
Быть может он разбрасывает игрушки, но строит гениальные замки, например.
Тогда можно в продолжение игры придумать, как его заинтересовать в том, чтобы он все убрал.
И вопрос еще такой : ты сама вместе с ним не убираешь игрушки ? как вообще у вас этот процесс происходит ?
гениально
Да тут одни педагоги сидят!!!!!!!!!!!!Или, по крайней мере, очень грамотные в плане педагогики мамы. Честно говоря, мне есть, чему у вас поучиться.
:-)
*заважничала*
еще бы дети это понимали, что мама грамотная и слушались безоговорочно
для Lenokk
Lenokk, как успехи ? что-то изменилось, сдвинулось в лучшую сторону в этой проблеме ??? Что делаешь для этого ?
нормально
Это нормально у меня то же самое но главное не оставляй без внимания пусть все таки он уберет игрушку
нормально
Есть такие детки, которые бегают, прыгают, падают, и это для них нормально. Просто подвижный ребёнок познаёт мир. Главное, чтобы это не причиняло вреда его здоровью.
А вот игрушки не убирает- это уже вопрос воспитания. С этим можно справиться. Это не сложно.
Что
Что бегать-прыгать это нормально, я конечно понимаю:)
Но вот чтобы нестись сломя голову, совершенно не глядя ни под ноги, ни вообще ни на что, кроме той цели, куда бежит - это нормально?
Или, скажем, вот только что: ужинаем, на ужин рис с мясом, пытается ложкой достать из середины тарелки кусочек мяса, придвигает его к самому краю и не замечает при этом, что чуть ли не полтарелки риса вывалилось из тарелки.
Или про игрушки: когда скажешь, он конечно приберет (хотя и не всегда с первого раза, и прикрикнуть иной раз приходится, и пригрозить чем-нибудь), но вот чтобы взял - поиграл - положил на место без напоминания, это никак... поиграет, бросит где попало, и только после напоминания отнесет на место...
Почему-то мне кажется, что это проблемы из одного ряда, или даже одна и та же проблема...
А вот таких
А вот таких деток, которые поиграли и сами пошли на место отнесли, я в своей жизни не встречела. Я считаю, что у меня очень послушная дочка. Она за собой игрушки убирает, но, только после того, как напомнишь. Психология детей такова, что они очень легко переключаются. Сейчас он в машинку играет, а через минуту рисует. И у него просто не хватает времени эту машинку убрать. Я никогда к дочке не лезу, пока она играет. Вот наиграется, а потом всё сразу и уберёт. Обычно она полдня играет, а полдня убирает.
А вот если бы она всё время носилась и всё рассыпала,я бы не знаю, что бы уже сделала.
У меня старшему
У меня старшему почти 9лет так он как твой 4 летний идет не глядя под ноги собирая все камни и кочки , без напоминаний ни зачто не уберет за собой вещи игрушки, если не напимнишь портфель не собирет. К тому же оч невнимательный. Что с ним делать ума не приложу.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
А вот это уже,
А вот это уже, действительно, вопрос воспитания.
Скажи пожалуйста, а ты его сильно опекаешь? Много раз напоминаешь? Много за него делаешь? Часто говоришь: смотри, не забудь? Это очень важно.
Нет мы его
Нет мы его сильно не опекаем , и вобще он больше самостоятельный мальчик. Но вот невнимательный и все тут. без напоминаний не может, к тому же нужно по несколько раз напомнить и объяснить чего от него хотят. Ему говоришь, а он не слушает, потом пять раз переспрашивает.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
Есть мнение,
Есть мнение, что ребёнку надо дать столкнуться с последствиями своих ошибок. Не надо напоминать. Увидит последствия, в следующий раз без напоминания сделает.
Я с этим согласна. но сделать так, мне кажется не смогла бы.
Просто все признаки, которые вы описали, как правило, бывают у опекаемых детей.
Какие,
Какие, например? Что-то не очень представляю...
Было у нас несколько раз, что например оставит игрушку посреди комнаты, кто-нибудь на нее наступит случайно, раздавит... Толку - 0... Поревет, и через 5 минут снова все кидает где попало...
Дети разные :)
А в чем тогда его самостоятельность проявляется, если он, говоришь, никогда за собой не уберет без напоминаний ?
Он может сам
Он может сам для себя найти занятие, не донимая родителей, сходить в супермаркет через дорогу за продуктами, посетить врача или сдать анализы в поликлиннике, дойти до школы и обратно без мамы, выучить уроки, посидеть поиграть с младшим братом когда я ухожу по своим делам такое случается и они одни остаются бывает и часа на 4., за это время Санек и описается и может покакать, Никита все поменяет, помоет вытрет, к тому же без напоминаний заправляет постель:) Разве все это не прявление самостоятельности.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
самостоятельность
Однозначно самостоятельность. И не только самостоятельность, но и ответственность за младшего.
Королеве
Ну это уже не самостоятельность, это уже взрослый сурьезный парень, можно жениться
А не боитесь одного в школу отправлять и по магазинам ?
Время-то сейчас неспокойное..
неспокойное время
Совсем недавно где- то в подмосковье девочку 4 лет увели с площадки за конфетку. Нашли. слава Богу. живую, связанную, где-то в подвале. Психологическая травма ребёнку обеспечена.
У нас в садике в понедельник под роспись родителей предупреждать будут. И где- то из садика ребёнка спёрли. Девочки, берегите детей. Одних ни на секкунду не оставлять. И предупредить. Только обязательно скажите, что этого может никогда не случиться. Просто надо знать. Или, что это на случай, если при тебе другого ребёночка уводить чужие станут.
неспокойное время!
Что-то два сообщения подряд...в одном - надо приучать к самостоятельности, в другом - не оставляйте ребенка одного ни на секунду... ??
Или после какого-то определенного возрастного барьера можно оставлять одного и отправлять ходить по городу одному ? (не имею ввиду подростков 14-15 лет)
самостоятельность
Приучать к самостоятельности, это не значит, что 3-х летнего ребёнка надо одного на улице оставлять. Ни в коем случае. А вот 8-9 летнего уже можно.
Самостоятельность для малышей- это когда одна в туалет может пойти, это когда сама себе огурец порезать может (правда под присмотром)- это я о своей. У каждой из нас есть для себя перечень вещей, которые входят в определение самостоятельность. Но все эти вещи не должны ставить под угрозу здоровье и жизнедеятельность ребёнка. Если бы были времена спокойные, то и на улицу одних в 5 лет отпускать можно было бы.
Мой
Мой самостоятельный старшенький , уже лег спать в нашей комнате, я в его сижу за компом. Слышу гремит в кухне, выхожу вижу он налил тарелку супа с горкой и ставит в микроволновку, говорю что ж ты меня не позвал? Я сам хотел. Меня это конечно радует, что в некоторых вещах он самостоятельный, но вот таблицу умножения мы выучить не можем.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
таблица умножения.
Ну и что? Придет время- выучит. Как вспомню, как меня во 2-м классе учить заставляли, так вздрогну. Тарелку супа в микроволновку поставить намного важнее.
:) :) :) :)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
А ты думала? Вот
А ты думала? Вот ты бы что предпочла: чтобы твой ребёнок был шибко умный или чтоб сытый? Лично я предпочла бы, что бы моя дочка была накормлена. И в школе, прежде чем поставить отметку, я задаю себе вопрос: а ребёнку оно в жизни то пригодиться? Если нет, то 4-5 легко ставлю.
Ну значит не
Ну значит не математический склад ума
Ты права совсем не математический
Я за точные науки, папа у нас всесторонне развит, А Никита гуманитарий скорее
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
каждому своё
Может, он будет великим писателем, журналистом. Может после словаря Даля словарь Королёва будет. А ты к нему с какой-то таблицей умножения привязалась.
Но таблицу
Но таблицу умножения учить все равно придется:)
Иначе даже начальную школу не закончит...
Честно говоря, не понимаю я маленько нашу систему образования... "Нынче в школе первый класс круче института":) Ну таблица умножения ладно, соглашусь, что она всем нужна. Но что у нас сейчас в старших классах проходят... Ведь, по-моему, программа усложнена до невозможности... и по сложности тем, да и просто по объему...
согласна
С каждым годом всё сложнее и сложнее. При этом мне кажется, что детям это совсем не на пользу.
Спорить или
Спорить или соглашаться с вами не буду, потому как не знаю что в старших классах твориться, мы тока вот 2 ой закончили
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
Волков бояться
Волков бояться в лес не ходить. Да время неспокойное, конечно же мы переживаем за него, но к самостоятельности надо приучать
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Радует что выжила, Огорчает что из ума))))))))
самостоятельность
Приучать ребёнка к самостоятельности необходимо. Если этого не делать, а за ручку всё время водить, то в будущем ребёнку только хуже будет.
Проще ребёнку объяснить правила безопасности на улице. И про дорогу, и про чужих.
Вот еще один эпизод...
Гуляем сегодня, спокойно играет в песочнице с другими ребятишками. Идет папка, сказала ему об этом, он вскочил как на пружине подброшенный, рванул к отцу и при этом сшиб с ног соседского малыша лет двух... (хорошо хоть тот себе ничего не разбил, хотя мог запросто, упал очень сильно, но удачно)... и, похоже, даже этого не заметил...
Как его вниманию и аккуратности научить... да хотя бы просто по сторонам смотреть... не представляю...
По крайней мере
По крайней мере нужно столкнуть его с последствиями его действий. Нужно было попросить его поднять малыша, отряхнуть, и, обязательно, извиниться. И так каждый раз. Пролил? Вытри!
Разбил? Собери! и т.д.
Может и начнёт задумываться.
Комментировать